波的干涉与衍射

指尖造浪。

挪动两颗波源,点水面看它们怎样相加。

水面正在起伏俯视 · 瞬时位移
低于水面高于水面
同频 · 同相位的两个波源稳态教学模型
⊕
这一点把两列波单独看
来自 A
+0.00
+
来自 B
+0.00
≈
水面高度
+0.00
归一化位移 · 显示值取两位小数
挪动波源 也可以用按钮

点水面,看看一处的高低,怎样由两列波共同决定。

移动后即时重算稳态波场
展项笔记 / 01

水面把叠加写出来。

在同一位置,两列小振幅波的位移相加。波峰碰到波峰,水面抬得更高;波峰碰到波谷,可能彼此抵消。这里的颜色表示此刻的高低,不是能量或亮度。

一道缝后,波为什么展开?

把缝中各点看成一起振动的小波源,缝后的波由它们共同形成。缝宽相对波长越小,展开越明显;宽缝会出现方向性更强的主波束及旁瓣。

这是一张教学波场

双源采用同频、同相位的二维径向波和线性叠加,包含简化的圆柱扩散衰减。单缝采用有限个相干次级波源的近似叠加;忽略水深、黏性、反射和精确边界条件。缝宽标为波长的倍数,不对应馆内设备的实际尺寸。

颜色和观察值来自同一时刻、同一模型;显示值使用相对位移单位。移动波源或改变缝宽会立即重算稳态场,不模拟扰动传播的过渡过程。单缝画面用于比较传播形态,不用于测量实际水波强度。

对应馆内展项

波的干涉与衍射 · M1-04/15
资料库位置:F3 数字艺术。馆内资料介绍波、干涉及衍射三组装置;本页交互为独立设计,现场情况以馆方为准。

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